1以班为单位产生班级家长委员会。选出对子女教育关心、有教育情怀、有社会影响、有影响力的家长为主任，其他各方家长代表为成员的班级家长委员会，以配合班级管理和班级活动。

2学校成立校级家长委员会。选举一批有社会影响力、号召力、凝聚力的家长为成员，从中产生一到几名家长为正副主任，协助学校开展家校联系，宣传学校，为改善学校办学环境鼓与呼，为重大事件的处理和重要活动的开展出谋划策。

第十条  家访注意事项

1、学校支持鼓励班主任和教师家访，全面加强学校与家庭的紧密联系；班主任和教师不得把家访当成额外负担。

2、家访后，班主任或教师应如实填写家访记录，条件允许情况下让学生家长在家访登记册上签字确认，学期末交学校检查考核。

3、家访时，最好是学生和学生家长同时在场，特殊情况或敏感话题可要求学生回避。

4、家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的特殊教育作用。

6、安全第一，注意家访中的交通安全和行路安全。

第十一条  考评

学校每学期末要对班主任和教师的家访工作进行考评。通过检查家访工作记录本，通过学生座谈调查，确定家访工作的数量和质量。检查结果列入学期班主任和教师考核范畴。

第十二条  奖励与处罚

家访工作与班主任工作绩效直接挂钩，作为评先晋级的优先条件之一；任务完成得较好的科任教师作适当奖励。

对家访任务未完成的班主任，其岗位绩效评定为最低档。

第二十三条 本条例自公布之日起施行。

（此条例见《学校制度汇编》第二章）