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“点石成金、琢玉成器”的高地——普职融通“祁东文武学校现象”解析
来源: | 作者:校办 | 发布时间: 2024-05-08 | 1726 次浏览 | 分享到:

近期,“越来越多本科生‘回炉’读职校”的新闻登上网络热搜,这也让“普职融通”引发社会广泛关注。

普职融通,又叫职普融通,即指职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互融通,旨在打破教育系统内部壁垒,实现两类教育资源共享、教育模式协同、教育成果互认,让有不同禀赋和需要的学生能够有多次选择、多样化成才。

党的二十大报告指出,“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。2022年12月,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》进一步明确,“推动职普协调发展、相互融通”。作为义务教育的延续、高等教育的基石,高中阶段学校如何做好普职融通?祁东县文武职业中等专业学校(衡阳市智勇高级中学〔以下简称“祁东文武职业中专”〕)先行先试,提供了有益经验与启示。

学生在校园武术表演。

今年4月,省体育局联合省教育厅下发《关于2023—2024年度湖南省体育传统特色学校认定情况的通报》,祁东文武职业中专上榜。

这并非祁东文武职业中专首次凭特色“出圈”。公开资料显示,该校还是“国家体育后备人才基地”“国家青少年俱乐部”“湖南省高水平后备人才基地”,探索构建了“普职融通”的特色办学模式,形成了以多个骨干专业为龙头的普职融通专业体系,构建了学生成才的“立交桥”,成为我省体育(武术)竞技的拔尖者、高中阶段学校(中职学校)中高考升本的佼佼者,让“大学梦”“名校梦”“就好业”在这里变得触手可及。

数据显示,祁东文武职业中专自2016年推进“普职融通”以来,每年升入本科院校的学生多达百余人,并相当部分被“985”“211”本科院校录取,其中包括文化生、美术生、音乐生、舞蹈生、模特生、体育生、幼儿保育和武术生,真正实现了让有不同禀赋和需要的学生能够有多次选择、多样化成才,创造了“低进高出、高进优出”的教育奇迹,练就了“将中考‘线下生’送入本科院校”的“独门绝技”,成为名副其实的“点石成金、琢玉成器”高地,被业界称为普职融通的“祁东文武学校现象”。

任何一个“现象级IP”都有其成为必然的“流量密码”。普职融通的“祁东文武学校现象”是如何炼成的?背后有着怎样的关键之招、务实之策、战略之举?我们深入祁东文武职业中专开展调研式采访。  

【一线调研】 

特点一:偏处一隅,却铸就了“学在祁东文武”的金字招牌,吸引全国各地学子慕名而来

2月20日,由省体育局、省教育厅主办的2024年湖南省青少年武术散打锦标赛在祁东文武职业中专举行,来自全省各市(州)、省体校和县(区)的省体育后备人才基地的19支队伍参加比赛。

湖南省第十四届运动会颁奖现场。

祁东文武职业中专武术散打队代表衡阳市出征,一举夺得8枚金牌、6枚银牌、8枚铜牌,并获得团体总分第一名、体育道德风尚奖。

祁东文武职业中专位于祁东县永昌街道温泉社区,从县城中心驱车前往需要8分钟,可谓偏处一隅。这样一场全省性的武术盛典为何在此举行?该校为何又有如此强大的“揽奖力”?

走进祁东文武职业中专,我们豁然开朗。

这里办学条件优良、校园环境优美——

校园占地150亩,总建筑面积7.6万平方米,所有建筑均采用红色砖墙,雄浑挺拔;弘勇楼(北教学楼)、弘智楼(南教学楼)、弘冠楼(体艺馆)、学生食堂、学生公寓、搏击馆、教工宿舍、办公楼等功能区划分明晰;所有校园道路均由油砂铺就,并构建了“一带”(校园风景带)、“一路”(校园绿化路)、“一园”(校中花园),荣膺“湖南省绿色学校创建示范单位”。

校园俯瞰图。

高标准的田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、运动速度力量馆、演播大厅、舞蹈室、阅览室等运动场所、功能室一应俱全,给学生体育武术训练、课余活动提供了宽阔的场地……既是一方具有现代气息又有文化韵味的求学佳境,也是承办国家、省、市大型体育武术赛事的胜地,比如湖南省第十三届运动会武术比赛、湖南省青少年武术锦标赛,衡阳市第十一届运动会武术散打、武术套路比赛等均在此举行。

这里办学特色鲜明、教育成果卓著——

学校创始人肖智勇,出身武术世家,幼时便名噪一时,是一位集大成的武术大师,系全国武术馆校统编教材编委、国家舞龙舞狮裁判、国家级体育指导员、湖南省武术协会常务副主席、湖南省十大武术名师。他将祁东拳与其他拳法相融合,使祁东拳在武术界发扬光大,习练弟子达10万余人,遍布海内外;将南狮与北狮有机结合,连续4年获中国北狮比赛冠军,有“东方龙王”“中国北狮王”之美称;率领学校武术队、龙狮队、散打队获国际金奖8项、国家金奖26项、省级金奖400余项,出访出演亚、美、欧20多个国家;受邀参加了央视5套体育春节联欢晚会,湖南卫视“中国武术散打王争霸赛”开幕式、《七剑》全球首映晚会开幕式演出等;2次获评“全国群众体育先进个人”,并获评“全国体育事业突出贡献奖”,受到原党和国家领导人、国家体育总局负责人、省委负责人的接见;他身体力行诠释着武术大师的真谛,更在教与学的日常点滴中做学生身边的榜样,扛牢办人民满意教育的使命,只要是利于师生的事,不遗余力、不计成本,全力以赴的投入。